Men hur går lärandet till? Vad händer i hjärnan? Hur påverkas inlärningen av tekniska innovationer som smarta telefoner, sociala medier och artificiell intelligens? Vilken roll spelar skolsystemet? Och hur kommer lärandet att se ut för kommande generationer?
Dessa frågor diskuterades när Thomas Hillman, professor i tillämpad it med inriktning utbildningsvetenskap, Petronella Kettunen, docent i neurovetenskap och Alli Klapp, doktor i pedagogik, möttes på scen i Göteborg den 14 oktober för att ge faktabaserade, nyanserande perspektiv på skärmtidsdebatten.
Under kvällen konstaterade panelen att det inte är tekniken i sig som är problemet utan hur den utvecklas, används – och vem som äger den.
Samtalet var en del av den populära serien AW med forskare som arrangeras av Folkuniversitetet och Göteborgs universitet i samarbete med Pustervik.
AW med forskare är en populär serie med paneldiskussioner om aktuella ämnen inför publik.
